第９期生（平成24年度卒業）
・状況的場に着目した作文指導研究－ライティングワークショップの手法を用いて－ / 甲斐ひとみ（熊本市教育委員会 勤務）
・「読むこと」における交流に関する研究 / 恒松真実（大津市立公立小学校 勤務）
・メタ認知の育成を目指す作文指導の研究－作文カンファレンスの手法を用いて－ / 渡辺大祐（熊本県菊池市立公立中学校 勤務）
・児童の「意欲」を喚起する学習指導の研究 / 小野蘭奈（鹿児島県公立小学校 勤務）
・「アニマシオン」の手法を用いた読むことの学習指導研究 / 金子裕美（熊本市立公立小学校 勤務）
・「話すこと・聞くこと」における子どもの対話能力の育成に関する研究 / 高畑有里（玉名市立公立小学校 勤務）
・入門期のコミュニケーション能力の育成－幼保との連携を重視して－ / 髙濱佑香（熊本市立公立小学校 勤務）
・話すこと・聞くことの学習指導の研究－「比較」の思考を中心に－ / 田端万莉（菊池市立公立小学校 勤務）
・「社会に参入する」言葉を育む「読むこと」における学習指導研究 / 森崎愛日（熊本大学教育学部教育学研究科1年）
・入門期のコミュニケーション能力の育成―幼保との連携を重視して― / 高濱佑香（熊本県宇城市立公立小学校 勤務）
・論理的コミュニケーション能力育成に関する研究 / 百合本悠紀（熊本市立公立小学校 勤務）
・「質問力」を基点とした「話すこと・聞くこと」学習指導研究 / 吉高 遼（大分県公立小学校 勤務）
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