「豊かにかかわり合う教育活動の創造〜言語活動の充実を通して〜」

熊本市立壺川小学校自主公開授業研究会「豊かにかかわり合う教育活動の創造〜言語活動の充実を通して〜」において国語分科会の助言を行いました。

本校は早くから対話型の授業づくりに取り組んでいらっしゃって、言語活動の充実を対話型の話し合い活動を中核に考えようとされています。言語活動が活動主義的に終わってしまうことの危険性が指摘されている中で、対話型の話し合い活動をどう基礎的・基本的な知識・技能の育成のために位置づけようという取り組みは大変重要な授業改革の視点と言えると思います。


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